自去年以来，包括新东方、好未来和立思辰在内的许多教育机构都推出了大型语言服务，这使得语文科目从以前的高考冷门科目变成了最受欢迎的科目。
培训机构引入“大语文”概念的背景是2017年底教育部发布新高考改革方案。在这一版高考改革方案中，语文学科的基础地位及其在高考成绩占比中的“大学科”地位得到凸显，也就是说，在未来的高考中，语文将成为数千万考生参加国际高考的主阵地。
经历过高考的人都知道，虽然我们的母语是汉语，也就是高考中的语言，但决定一个考生高考成败的关键可能是科学、文学、数学、英语等学科。与语文相比，这些学科可以大大拉大彼此的分数，“学霸”和“学神”可以拿满分，“学渣”则可能不及格。
然而，语文在高考中的地位却相对尴尬。学习成绩再差也差不多能及格（满分150，90），学习成绩好的同学可能考120分。在高考中很难区分考生的实力。长此以往，导致我国公民缺乏母语能力和表达力。很多人在交流的过程中经常会蹦出一两个英语单词，即使没有任何。
母语能力弱的后果很严重，因为母语是每个人的第一语言。如果你连母语都学不好，你能指望每个人在外语方面取得多高的成就？想要的母语能力基本等同于表达能力，既包括口头表达也包括书面表达。
2017年，有一个被广泛讨论的话题:“为什么硅谷的中国人彻底打败了印度人？”中国、清华和北大学生的技术能力并不弱，顶尖企业中中国人的比例也不低，但为什么他们很少担任CEO？
一个非常重要的原因是，除了技术之外，印度裔的人往往擅长沟通、表达和人际交往，更有能力获得上级和他人的信任。
因此，作为全国高考的指挥棒，有必要对语文进行一些调整，加强中小学生对语文的学习，提高人民的表达能力。因此，新东方、好未来、立思辰等教育培训机构紧随消息纷纷布局大语文，抢占高考新市场。
但是，我们想要达到的语言水平或者说表达能力，真的不是短时间就能快的。
最近，笔者与一些教育行业的朋友交谈。语文的核心是阅读和写作，这需要学生长期大量阅读和训练。她大学时是我们学院的老师，是清华、北大和人大的博士/博士后，长期从事职业和心理培训工作。她一直向我们强调表达能力等于思考能力。
大学毕业后，我更加坚信“表达力=思维力”。当然，在演讲、写作和交流的过程中也有一些方法论和技巧，可以让你的表达更加流畅。与此同时，我们发现许多企业的首席执行官（其中许多人学习科学和工程）很少接受相关培训，但他们仍然可以在他们的手稿、演讲或采访中感受到他们的才华，他们的洞察力和远见卓识可以让我印象深刻。
这就是表达的最终效果。为了让对方理解并记住你的观点，很多人调侃特朗普的英语词汇量只有英语四级。众所周知，真正的大师很少使用那些不熟悉的词汇来表达自己的观点。
说回大语文，目前无论是好未来、新东方还是李推出的“大语文”产品都叫得响，做得不多。根据他们发布的新闻稿，大语文产品包括一些经典阅读，古诗词鉴赏和写作课，而这样的大语文距离我们的社会或高考所要求的语文还有很大距离。
古诗词和经典文学当然要读，但要读的东西还很多。其实高考的范围不仅仅是古诗词和经典文学，还有自然科学和社会科学中的一些作品。当然，对高中生的要求不能太深，但一些简单的社会科学著作应该在他们的范围内。
总之，对高中学生语文水平的要求应该在广泛的基础上深入探索，这在于广泛的阅读范围和广阔的世界视野。深度思考在于对社会问题的深度思考。在所有学生中，水平有高有低，至少需要泛读和连续写作，然后才会有更深层次的思考。
同时，我也呼吁这些培训机构多花点时间打磨产品，少点营销。从长远来看，我个人非常看好中文的市场，但我不想看到产品没有准备好就举行发布会。这不是一个教育机构应有的风格。
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