1.专业代码520802专业名称婴幼儿托育服务与管理三年制基础学制。职业面向护士、婴儿发展指导、保健员等职业，以及婴儿护理、保健和机构管理等职位（群体）。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发育、营养喂养、保健等知识。，并具备幼儿反应性照护、游戏活动实施与改进、伤害预防与治疗、疾病识别与预防、照护者合作与交流、组织运营与管理等能力。，具备尊重生命、爱岗敬业、大爱无疆的职业素养和信息素养，能够从事婴幼儿生活照料、安全保障和管理工作。主要专业能力要求:1。具备对婴幼儿有反应的护理能力、生活卫生习惯的培养等。2.有能力创造支持性环境，实施和改进游戏活动，并观察和记录婴儿行为；3.具备婴幼儿风险规避、生命过程护理、安全教育、基本损伤处理和应急救护等能力；4.具备加强婴幼儿体质、健康观察和晨午检、常见病早期识别和预防、异常健康行为重点观察的能力；5.与同事合作、与家长沟通、指导亲子活动、实施家园共育活动、宣传科学育儿知识的能力；6.具备托育机构的文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销和后勤管理等能力；7.对婴幼儿照护具有强烈的使命感和责任感，具备贯彻和执行国家相关婴幼儿照护政策、法律法规的能力；8.具有良好的表达能力、沟通协作能力、反思实践能力，以及综合运用知识分析和解决问题的能力；9.具备良好的数字化技能和应用现代教育技术的能力，以适应智能化发展的需要；10.具备探究学习、终身学习和可持续发展的能力。主要专业课程及实训基础课程:托育服务政策法规与职业道德、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织与管理概论。专业核心课程:婴幼儿的反应性护理、婴幼儿游戏活动的实施、婴幼儿行为的观察与记录、婴幼儿伤害的预防与处理、婴幼儿常见疾病的识别与预防、婴幼儿居家共育、托育机构管理实务。实习实训:对接真实的职业场景或工作情境，开展关于婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿保健、婴幼儿急救、校内外智能照护服务与管理等方面的实习实训。在婴幼儿护理、妇幼保健、幼儿园（开设育婴班）等机构实习。职业证书示例职业技能等级证书:婴儿护理、母婴护理和高职本科专业:婴儿发育与健康管理、公共卫生管理和健康管理普通本科专业:健康服务与管理。
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